Veranstaltung: Antifeminismus – Angriff auf die Demokratie und Herausforderung für die politische Bildung

Am 25.06.2024 wird die Berliner Landeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit dem Landesverband Berlin der Deutschen Vereinigung für politische Bildung eine Tagung zum Thema Antisemitismus veranstalten. Antifeminismus kann als Strategie aus dem neu-rechten und christlich-fundamentalistischen Spektrum zur Erlangung von Deutungshoheit über die Modernisierungsprozesse des privaten Lebens verstanden werden. Grundlegende Weiterlesen…

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Fortbildung: „Unterricht im Gesellschaftswissenschaftlichen Fächerverbund partizipativ gestalten – aber wie?!“

Am 21.09.2023 veranstaltet die DVPB Berlin mit dem Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften und dem EPIZ Berlin eine Fortbildung zum Thema „Unterricht im Gesellschaftswissenschaftlichen Fächerverbund partizipativ gestalten – aber wie?!“. Darum wird es gehen:In den Berliner Rahmenlehrplänen der Fächer Politische Bildung, Geschichte und Geografie für die Sekundarstufe I werden vier Themenfelder für Weiterlesen…

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Fachtag „Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft“

Am 04. Oktober 2023 veranstaltet die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. einen Fachtag zu demokratiepädagogischen Ansätzen angesichts migrationsgesellschaftlicher Diskriminierungsverhältnisse. Prof.in Dr. Sabine Achour wird dort eine Keynote zum Thema „Menschen- und Demokratiefeindlichkeit in der Migrationsgesellschaft: Warum wir eine starke Demokratiebildung brauchen!“ präsentieren. Weitere Informationen zum Programm des Fachtages und auch Weiterlesen…

Jetzt anmelden! Open Space Veranstaltung zu Hass im Netz am 6. Juli 2023

Weil immer mehr Menschen Hasskommentare fürchten, bekennen sie sich seltener öffentlich zu ihrer politischen Meinung. Immer häufiger mündet Online-Hass in digitale und physische Gewalt. In den vergangenen Jahren sind zahlreiche Initiativen entstanden, um diesem Hass etwas entgegen zu setzen. Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) hat es sich zur Weiterlesen…

„Das mobile Demokratielabor“ – Präsentation am 24.05.

Seit einiger Zeit entwickelt ein Team von Gesicht zeigen! das „mobile Demokratielabor“ für Schulen. Das mobile Demokratielabor schafft einen Raum für spielerisches Verstehen von Demokratie in der Schule. Die bunte Materialsammlung bietet Anknüpfungspunkte für Demokratiebildung im Fachunterricht und zu unterrichtsübergreifenden Themen wie Mobbing, Diversität und Mitbestimmung, sowie der sozialen Arbeit Weiterlesen…

GeWi-Fortbildung am 27.04. in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung

Am 27.04. organisieren wir als DVPB Berlin gemeinsam mit dem Netzwerk Gesellschaftswissenschaften eine Fortbildung zum Fach Gesellschaftswissenschaften in der Landeszentrale für politische Bildung. Wir freuen uns auf Inputs von Maik Wienecke, der über die Ausbildung der Sachkunde-Student:innen an der Uni Potsdam mit dem Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften für die Schuljahrgänge 5+6 berichten Weiterlesen…

Tagung „Perspektive Rassismuskritik“ am 21. März 2023

Am 21. März 2023 findet von 15 – 20 Uhr die Tagung „Perspektive Rassismuskritik – Berliner Stadtgesellschaft gemeinsam gegen strukturellen Rassismus“ statt. Veranstaltungsort ist das Rote Rathaus. Zusätzlich ist eine Online-Teilnahme möglich. „Misch dich ein!“ – unter diesem Motto stehen die diesjährigen internationalen Wochen gegen Rassismus. Seit Jahren zeigen unterschiedliche Weiterlesen…

Sozialer Tag 2023

Als DVPB Berlin möchten wir Sie und Euch auf den Sozialen Tag 2023 aufmerksam machen, welcher von Schüler Helfen Leben ausgerichtet wird. Am 4. Juli 2023 (in Nordrhein-Westfalen am 20. Juni 2023)  findet der Soziale Tag statt! Über 60.000 Schüler*innen tauschen bundesweit ihren Schulalltag gegen einen Arbeitsplatz und spenden ihren Weiterlesen…

Fortbildungsreihe: Politik unterrichten

Eine modulare Fortbildungsreihe der Fortbildung Berlin in Zusammenarbeit mit der Freien Universität Berlin Durchgang Frühjahr 2023 Guter Politikunterricht stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen: Lehrbücher helfen meist nicht weiter, weil sie nicht aktuell genug sind; Schülerinnen und Schüler wünschen sich ein Fallbeispiel, mit dem man sich selbst noch nicht beschäftigt hat; Weiterlesen…