Aktuelles

Ausschreibung: #aktiveSchüler:innen 2025 – Auszeichnung für politisches Engagement von Schüler:innen aus Berlin

Bewerbungsschluss ist der 15. Mai 2025 Überall Krisen, Kriege und Konflikte – politisch aktiv für ein demokratisches Miteinander Wir suchen Schüler:innengruppen oder einzelne Schüler:innen, die sich im schulischen oder außerschulischen Kontext politisch engagiert haben bzw. engagieren. Habt ihr euch in eurer Nachbarschaft, in eurem Kiez oder eurem Umfeld politisch, z.B. Weiterlesen…

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Shell-Studie / Prof. Dr. Achour warnt: AfD nutzt gesellschaftliche Spaltung und digitale Räume, um junge Wähler zu gewinnen

In einem Beitrag von n-tv vom 19.10.2024 positioniert sich unsere Vorsitzende Prof. Dr. Achour zu den Ergebnissen der Shell-Jugendstudie 2024. Die Studie zeigt besorgniserregende Trends unter Jugendlichen in Deutschland: Ein Viertel der jungen Männer bezeichnet sich als „rechts“, ein deutlicher Anstieg im Vergleich zu früheren Jahren. Gleichzeitig sind junge Menschen Weiterlesen…

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Schulen verlieren Unterstützung durch das Projekt „Teach first“

In einem Gastbeitrag im Tagesspiegel (Plus-Artikel) vom 14.10.2024 stellt unser Mitglied Jonas Schmidt, Lehrer für Politische Bildung und Biologie an einer Integrierten Sekundarschule in Berlin-Neukölln, die bevorstehende Einstellung der Finanzierung für das Bildungsprojekt „Teach First“ ab 2025 mit ihren gravierenden Folgen für Brennpunktschulen wie in Neukölln gravierende Folgen dar. „Teach Weiterlesen…

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Prof. Dr. Wolfgang Benz: „Neue Stabsstelle könnte bald die politische Bildung zensieren“

In einem Gastbeitrag im Tagesspiegel (Tagesspiegel+) kritisiert Prof. em. Dr. Wolfgang Benz scharf die geplante Einrichtung einer „Stabsstelle für politische Bildung und Demokratieförderung“ in der Berliner Bildungsverwaltung unter der CDU-Senatorin Katharina Günther-Wünsch. Diese neue Behörde soll die Landeszentrale für politische Bildung (LPB) überwachen und inhaltliche Vorgaben kontrollieren, was Benz als Weiterlesen…

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Petition: Regierungszugriff auf die politische Bildung verhindern! Unabhängigkeit der Berliner Landeszentrale für politische Bildung erhalten!

Jetzt Petition zeichnen! https://www.change.org/p/regierungszugriff-auf-die-politische-bildung-in-berlin-verhindern Die demokratischen Strukturen unseres Landes sind nach dem Zweiten Weltkrieg nie so sehr von demokratiefeindlichen Kräften herausgefordert worden, wie dies aktuell der Fall ist. Parteien und Zivilgesellschaft müssen den entsprechenden Angriffen gegenüber klare Signale setzen und Rechtsextremismus und Menschenfeindlichkeit entschlossen entgegentreten. Die Landeszentralen für politische Bildung Weiterlesen…

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„Aus einem Nazi mache ich keinen Demokraten mehr“ – Sabine Achour über die Notwendigkeit der Demokratiebildung an Schulen

In einem Interview mit dem Tagesspiegel betont die Vorsitzende der DVPB Berlin, Prof. Dr. Sabine Achour, die essenzielle Rolle der politischen Bildung für die Demokratie, insbesondere angesichts des Rechtsrucks unter Jugendlichen. Sie kritisiert, dass politische Bildung oft marginalisiert und ihre Ziele durch die Kopplung mit Fächern wie Wirtschaft untergraben werden. Weiterlesen…

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Prof. Dr. Sabine Achour im Didacta-Bildungspodcast – „Rechtsextremismus hat sich normalisiert und auch intellektualisiert“

„Wie steht es um die Politische Bildung an Schulen angesichts einer komplexen, krisengeschüttelten Welt? Wie gut gelingt es, junge Menschen zu kritischem Denken zu befähigen und zu mündigen Staatsbürgern zu erziehen? Schule erreicht wie kaum eine andere Institution jede nachwachsende Generation. Aber wird dieses Potenzial genutzt? Um diese Fragen geht Weiterlesen…

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Jugendbeteiligung stärken: Sabine Achour über die Bedeutung politischer Bildung und Wahlrecht ab 16

In einem Interview mit der taz äußert sich die Vorsitzende der DVPB Berlin, Prof. Dr. Sabine Achour, zur erstmaligen Teilnahme von 16- und 17-Jährigen an der Europawahl in Deutschland und begrüßt die Jugendbeteiligung auf allen Ebenen. Sie sieht darin eine wichtige Chance, junge Menschen frühzeitig in politische Prozesse einzubeziehen. Achour Weiterlesen…

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