Wie umgehen mit Afd-Meldeportalen?

Empfehlungen bei Vorwürfen wegen angeblichen Fehlverhaltens Der Bundesvorstand der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung empfiehlt Kolleginnen und Kollegen, falls sie mit Vorwürfen wegen angeblicher Verletzung des sogenannten Neutralitätsgebotes z.B. im Unterricht konfrontiert werden, diese Schritte: Ruhe bewahren und sich mit Kolleginnen und Kollegen beraten. Die Szene, die Situation und den Weiterlesen…

Stellungnahme der DVPB zur Ausladung von P. Ruch vom BuKo Politische Bildung

Der Bundeskongress Politische Bildung #bukopb veranstaltet von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), dem Bundesausschuss Politische Bildung e.V. und der DVPB in Leipzig ist vorbei. Es war eine tolle Veranstaltung, aber eine der wichtigsten Erkenntnisse ist, dass die Einflussnahme des Bundesministeriums des Inneren bzw. von Horst Seehofer als verantwortlichen Bundesminister in die Planungen des #bukopb Weiterlesen…

Der Didaktik der 1960er & 1970er Jahre auf der Spur… AUFRUF der Uni Trier

Der Didaktik der 1960er & 1970er Jahre auf der Spur… Die 1970er Jahre gelten gemeinhin als Zeit des politischen, kulturellen, gesellschaftlichen aber gerade auch des bildungspolitischen Umbruchs. Die bereits Mitte der 1960er Jahre einsetzende Kritik am Konservatismus des Bildungssystems fand ihre Radikalisierung in der Studenten- und Schülerbewegung und mündete mit Weiterlesen…

Zukunftswerkstatt zur Stärkung der politischen Bildung in Berlin

Gemeinsames Projekt vom Landesverband Berlin der DVPB, dem Landesschüler*innenausschuss und der LZ für politische Bildung Berlin   Im aktuellen Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung und in zahlreichen darauf folgenden Stellungnahmen wird gefordert, junge Menschen an Kontroversität, Diskurs, politische Aushandlung, Interessenwahrnehmung und Partizipation heranzuführen. Was heißt das in der aktuellen Situation konkret Weiterlesen…

Nicht neutral!

Gemeinsame Stellungnahme von GPJE, DVPB und DVPW-Sektion zur AfD-Meldeplattform „Neutrale Schulen“ Zahlreiche Landesverbände der Alternative für Deutschland (AfD) wollen sich der Hamburger Fraktion mit ihrer Aktion „Neutrale Schulen“ anschließen. Nahezu bundesweit sollen Schüler*innen und Eltern künftig Lehrkräfte auf einer Website melden können, die das Neutralitätsgebot vermeintlich verletzen. Entsprechende Meldungen will Weiterlesen…

Zukunftswerkstatt zur Stärkung der politischen Bildung in Berlin

Stärkung der politischen Bildung in Berlin – Zukunftswerkstatt – Arbeits-/Vernetzungstreffen. Eine gemeinsame Tagung der DVPB mit dem Landesschülerausschuss Berlin und der Landeszentrale für politische Bildung Berlin Wann? 13.11.2018 Wann genau? 09:30 bis 16:00 Uhr anschließend gemeinsam Kino Wo? Landeszentrale für politische Bildung Berlin Wo genau? Hardenbergstraße 22-24, 10623 Berlin Mehr politische (Jugend-)bildung Weiterlesen…

#aktiveSchüler_innen2018

#aktiveSchülerInnen2018DVPB zeichnet erneut politisch aktive Schülerinnen und Schüler aus  Schirmherrin ist auch in diesem Jahr die Bildungssenatorin Sandra Scheeres Nach den tollen Einreichungen im Vorjahr hat sich die DVPB Berlin entschieden auch im Jahr 2018 politisch aktive Schüler_innen auszuzeichnen. Am 03. Juli 2018 wurde daher zum zweiten Mal die Auszeichnung #aktiveSchülerInnen2018 des Landesverbandes  Weiterlesen…

vorgestellt: Levi Klausnitzer

Am heutigen 03. Juli 2018 haben wir als Landesverband Berlin der Deutschen Vereinigung für Politischen Bildung e.V. (DVPB) zum zweiten Mal die Auszeichnung #aktiveSchüler_innen vergeben. In der Kategorie vorgestellt haben wir euch in den vergangenen Wochen die diesjährigen Sonderpreisträgerinnen und Sonderpreisträger präsentiert. Heute stellen wir euch am Tag der Preisverleihung den Hauptpreisträger vor: Levi Weiterlesen…

Prävention von islamistischem Extremismus

Ufuq.de bietet in diesem Jahr eine Fortbildung für Berliner Multiplikator*innen im Themenfeld Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismusprävention an. Die Schulung findet am 4./5.10., 16./17.10. und 9.11.2018 in Berlin statt. Ziel der Fortbildung ist es, pädagogisch und/oder thematisch bereits „vorgebildete“ Teilnehmer*innen in die Lage zu versetzen, selbst Fortbildungen (oder vergleichbare Formate) im Weiterlesen…